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评选十佳美德少年活动总结现场开奖结果85556
发表时间:2020-01-30
2017-06-28         

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  评选十佳美德少年活动总结 为贯彻落实市委、市政府“美丽南昌·幸福家园” 及市 政协“兴家风、淳民风、正社风”活动要求,切实开展好南昌市 第三届“十佳美德少年”评选活动,学校勇于创新、奋发向 上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中。在活动启动仪式上, 代校长作了重要讲话,每位学生都进行了认星;在“创星”过程 中,学校开展了丰富的活动,用身边的榜样打动学生,引导学生 从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会,校园,他人,做一 个有道德的人;最后,对创优活动做了认定 。现将我校“评选” 过程总结如下: 一、以美德教育为活动基石,培养美德意识。 中华民族的传统美德是中国传统文化中的瑰宝,是中华民族 走向繁荣昌盛的重大精神动力,也是炎黄子孙勤劳勇敢、自强不 息的巨大能量源泉。在中华民族几千年的历史上,传统美德代代 相传,推动着中国社会不断地向前发展、现场开奖结果85556。跨越、壮大,不断地谱 写壮丽辉煌、可歌可泣的新篇章,对小学生进行中华民族传统美 德教育是少先队工作的首要工作 1、学校充分利用每周一的升旗仪式进行了一系列的美德教 育。我们开展了系列讲座,如“人物篇”有:尊重老师的毛泽 东,“天下兴亡,匹夫有责”的爱国学者顾炎武, “为中华之崛 起”的周恩来,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的 孟子…… 2、布置中华美德教育专题文化墙,增强教育效果。在开展中 华美德教育活动,离不开学生的主动参与,有了学生的主动参 与,效果自然好得多,这远比学生被动接受教育强多了。政教处 在高年级开展师生共同制作中华美德教育专题课件,就是一个很 好的例子,它可以让学生在设计制作目标、构想制作内容、资料 搜集过程、剪辑加工、成功合成、观看体验过程中以及写作制 作、观看感受、体会过程中受到一次又一次强烈的感染,收到理 想的教育效果。在制作过程中,师生搜集课件所需的美德教育理 论知识、中华英烈、当代楷模、建设成就、家乡新貌等资料,然 后通过剪辑、撰写解说词以及粘贴,既提高了学生的动手操作能 力,又让学生直接受到了教育和熏陶,这样的教育才是最令人难 忘的教育。 3、开展中华传统美德教育系列活动,加大教育力度。当今的 小学生受社会不良风气的影响,传统美德意识较差,政教处主动 把传统美德教育提到教育议事日程,列入思想道德教育重要内 容,有目的、有计划、有组织、有评估地开展美德教育系列活 动,培养小学生的道德风尚,引导他们养成良好习惯,继承发扬 传统美德,促进小学生综合素质的全面提升。通过《中华美德》 读书活动,明中华美德的主要内容。我们还组织的大型诗歌诵读 活动,一篇篇华美的诗文,颂扬了中华五千年悠悠的历史;一首首 铿锵的诗句,抒发了新世纪少年的情怀。我们组织的《弘中华美 德,做美德少年》,通过知识问答的形式,锻炼了少年儿童的竞 争意识,丰厚了他们的知识积累。 我们在实践中探索,在探索中创新,通过多种系列教育活 动,增强了学生的传统美德意识,让传统美德在学生心中生根、 发芽、开花、结果,成效显著。 二、以文化艺术教育为闪光点,发挥学生的才艺特长。 少先队组织的性质、任务及其特征,决定了它通过独具特色 的方式进行教育,这个教育从本质上讲,正是少先队发挥自身的 优势,对素质教育的追求、探索、实践。在本次活动中,政教处 以文化艺术教育为闪光点,发挥学生的才艺特长。 1、校园文化活动丰富多采。 为丰富校园文化生活,深化学 校艺术教育特色,促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展,也 为“做美德少年”活动提供展示平台,我校于 5 月举行了画画比 赛。此次比赛分出高低年级进行画画比赛,精选优秀学生参加学 校的现场竞赛活动,最终评出优胜奖进行表彰奖励。 2、加强班级文化的建设。着眼于学生的全面发展,个性发 展,及时捕捉每位同学的闪光点,关注每个人的点滴进步。在班 级文化的建设中,每位学生充分张扬个性,尝试成功、体验快 乐、充满自信、释放潜能、激发思维,促进了同学们的全面发 展。学生们体验成功,享受成功。班级文化,主要包括以下几方 面: ①班级集体照、个性化班级命名 ②班级口号(班级精神) ③我们的班主任和任课教师。 ⑤荣誉栏。“谁的红花多栏”、“争章角”、“我是读书明 星”、“我们的班委会”等。 ⑥充实图书角,摆放图书,举办“读一本好书的心得体会” 征文比赛;开设荐书栏,由班上学生轮流撰写,充分调动了我们的 读书积极性,使图书角发挥出其应有的“文化源”作用。 这些活动活跃了校园文化建设,丰富了大队活动,展示了新 世纪少年儿童的风采,更重要的是推动了“认星争优、做美德少 年”活动,使认星创优工作迈向了一个更新的高峰。 四、以常规工作督导检查为手段,保障了“争当美德少年” 活动顺利进行。 1、我校大队部在日常工作管理中开展了“爱我校园,五个 不”——不带零食,养成良好的饮食习惯;不进草坪,爱护校园每 一寸绿地;不扔杂物,清洁我们的生活环境;不打闹做文明礼貌的 好少年;不进“三室”,当品行优秀的少先队员。以次对少先队员 日常行为提出了要求,提高队员的文明素质和自我约束能力。 2、大队部规范了大队文明督导队的日常检查工作,在每日的 检查评比中,做到扣分有据,检查认真。间周召开大队委员、大 队督导队员会,培训认真,记录工整。表彰了优秀大队委员、大 队督导队员、“十佳美德少年”,以榜样调动队员的活动积极 性,充分体现大队工作的作用。 我校通过深入开展“、做美德少年”活动,强化了广大未成 年人身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价 值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操,促进了未 成年人从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动, 争做心灵纯洁,言行文明,诚实守信,有良好修养、德智体美劳 全面发展的人。在活动中,彰显学生亮点特色,深化了学校文明 礼仪、心理健康、法制安全等德育效果,促进了学校及师生科学 发展、特色发展、全面发展。 鲁溪小学


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